כל סמסטר אפשר להוסיף שכבה נוספת –

לחדד, לארגן, לגוון, להזמין יותר למידה.

קורס במודל הוא קורס שמתפתח וצומח עם הזמן.

 אז מאיפה אפשר להתחיל?

הנה רעיון למבנה קצר שאולי יעזור לעשות קצת סדר:

ההדרכה בנויה כהתקדמות בשלבים.

התחילו בזיהוי השלב שבו הקורס נמצא כרגע, ובחרו תחום אחד להתמקד בו לקראת הסמסטר הקרוב.

שלב 1 | זיהוי נקודת המוצא

איזו מהתחנות הבאות מתארת בצורה הטובה ביותר את הקורס כפי שהוא עכשיו?

תחנה 1 – קורס מתפקד

הקורס פעיל טכנית: יש יחידות, חומרים, מטלות וציונים.
הוא עובד – אבל עוד לא בהכרח “מנחה” את הסטודנטיות.

תחנה 2 – קורס מאורגן ומעוצב

הקורס ברור לניווט, יש פתיחים, אחידות עיצובית ותחושה של רצף.
הסטודנטיות יודעות איפה הן נמצאות ומה מצופה מהן.

תחנה 3 – קורס פדגוגי מתקדם

הקורס מציע מסלול למידה, מגוון דרכי השתתפות והערכה,
ומזמין את הסטודנטיות להיות פעילות ומשמעותיות בלמידה.

שלב 2 | בוחרים מיקוד

בוחרים תחום להתמקד בו לקראת הסמסטר הקרוב:
• ניווט ובהירות לסטודנטיות
• עיצוב ויזואלי ותחושת סדר
• תכנון מסלול למידה
• גיוון בהערכה

שלב 3 | צעד אחד קדימה

המטרה בשלב הזה היא לא לשנות את כל הקורס – אלא לבחור שכבה אחת להעמקה.
בחרו שורה אחת שמתאימה לשלב שבו הקורס נמצא עכשיו, והתקדמו משם.

אנחנו רוצות שהחוויה תהיה מזמינה ושהן ירגישו בנוח בבית.

חברה סיפרה לי שבפעם הראשונה שהחתן הגיע אליהם – מתוח ונרגש –

היא הזמינה אותו פנימה, אמרה לו שהיא שמחה להכניס אותו הביתה,

ואז שאלה: 'אתה רוצה קפה?'

כשהוא ענה בחיוב, היא אמרה לו:

'יופי, אתה מוזמן להכין לך אותו לבד, בדיוק כמו שאתה אוהב'.

איך אפשר לתת לסטודנטיות את כל הכלים והמידע שהן צריכות,

בצורה נגישה וידידותית,

כך שירגישו בנוח 'להכין קפה לעצמן' –

ללמוד באופן עצמאי בזמן ובמקום המתאים להן?

עיצוב אחיד מזמין וידידותי

ומבנה פשוט, ברור וקבוע

מעניקים בהירות וביטחון בלמידה עצמאית.

קודם כל, נכיר שיקולי דעת מקדימים לעיצוב מרחב הקורס במודל.

ואז,

נכיר 4 כלים לעיצוב מזמין של המרחב הביתי שלנו במודל:

1. לפני הכניסה הביתה – השלט שעל הדלת: כמו שלט "משפחת כהן" על דלת הבית, נעצב 'תמונת קורס' עם שם הקורס ושם המרצה. הלומדת רואה את תמונת הקורס ברשימת הקורסים שלה.
2. המבואה לבית – ברוכים הבאים: מיד כשהלומדת נכנסת לקורס, היא תפגוש באנר פותח עם שם הקורס ומשפט מסביר נוסף.
3. סיור ידידותי להכרת הבית: נציג את 12 השיעורים בתמונות – תמונה לכל שיעור. הסטודנטית תוכל לראות את כל 12 התמונות מיד בכניסתה לקורס.
4. בתוך החדר – מבנה השיעור: נשתמש בתבנית קבועה לכל השיעורים, עם סימון התבנית הקבועה באמצעות סמלים אחידים וברורים לכל רכיב של השיעור: הקלטה, בוחן, מצגת, וכו'

ההדרכות נועדו לפתוח את הראש ולתת השראה.

גם יישום של כלי אחד או שניים ישפרו משמעותית את חווית הלמידה של הסטודנטיות.

החלק הטכני עלול להיות מאתגר בהתחלה, ולהרגיש כמו 'עבודה שחורה',

אבל ברגע שתכינו תבנית תוכלו להשתמש בה בקורסים רבים בעתיד.

התהליך הזה הוא ההזדמנות ליצירתיות ולחשיבה מחודשת על הקורס כולו.

נציג שיקולי דעת מקדימים הנדרשים לבניית קורס ברור וידידותי, התומך בלמידה מתמשכת המקדמת הבנה ומעורבות לאורך זמן.

עקביות ויזואלית:

• כדאי לבחור 2-3 צבעים שיהוו את "צבעי המותג" של הקורס. השתמשו בצבעים אלה באופן עקבי בכל רכיבי הקורס: תמונת הקורס, הבאנר, התמונות של השיעורים והסמלים.
• החליטו על סגנון עקבי לתמונות ואיורים: ראליסטי (צילומים) או איורים מצוירים.
• שמרו על עקביות בשימוש בצבעים ובסגנון הויזואלי לאורך כל הקורס.
• עקביות זו תיצור זהות ויזואלית ברורה ותשפר את חוויית הלמידה.

דימוי מרכזי:

דימוי מרכזי הוא מטאפורה או רעיון ויזואלי שמלווה את הקורס לכל אורכו, ומייצג היבט מרכזי בקורס.

הוא מספק מסגרת שעוזרת ללומדות להבין ולזכור את תוכן הקורס באמצעות הלכידות והרצף שהוא יוצר בין נושאי הקורס.

הדימוי המרכזי גם מייחד את הקורס ויוצר עבורו "אישיות" ייחודית.

אפשר להתבסס על דימויים מרכזיים גנריים כמו:

• מסע: כל נושא הוא תחנה בדרך.
• מפת דרכים: ניווט בין אסטרטגיות וגישות שונות.

ואפשר להתבסס על דימויים מרכזיים השואבים מעולם התוכן של הקורס:

דימוי מרכזי כזה תורם לעקביות הויזואלית היבט של תוכן ושל מסר, ולא רק אסתטיות לשמה.

והנה דוגמאות נוספות לדימויים מרכזיים המארגנים קורסים:

• דימוי חזותי של צמיחה המלווה קורס 'התפתחות רגשית וחברתית' ממחיש את הרעיון הבסיסי של ההתפתחות.
• דימוי חזותי של פאזל המלווה קורס ב'הכלה וגיוון בחינוך המיוחד' ממחיש את הרעיון הבסיסי של
• דימוי חזותי של כפתור וויסות (תרמוסטט)  המלווה קורס העוסק ב'וויסות עצמי' וממחיש את הרעיון המרכזי.
• דימוי חזותי של קולאז' או מעשה טלאים המלווה את הקורס 'אוריינות אקדמית' ממחיש את הרעיון הבסיסי של 'מיזוג טקסטים'.

קודם כל, 'תמונת הקורס' עוזרת לסטודנטיות לזהות במהירות את הקורס הנכון ברשימת הקורסים שלהן.

אבל מעבר לכך, 'תמונת הקורס' היא הדבר הראשון שהסטודנטיות רואות. כמו השלט על דלת הבית – היא נותנת זהות וייחודיות לקורס, זו ההזדמנות שלכן ליצור רושם ראשוני חיובי ומזמין.

איך כדאי לעצב את 'תמונת הקורס'?

השתמשו בעיצוב נקי וברור. כללו את שם הקורס ושמכן בגופן קריא. לדוגמה:

איך עושים? הוראות טכניות להכנת 'תמונת קורס' במודל:

1. הכנת 'תמונת קורס':

• השתמשו בתוכנה כמוCanva , או PowerPoint ליצירת 'תמונת הקורס'.
• שמרו את הקובץ בפורמט JPG.

2. העלאת 'תמונת הקורס' למודל:

• היכנסו לקורס שלכן במודל.
• לחצו על: הגדרות.
• גללו למטה עד: 'תמונת הקורס'.
• פעלו לפי ההוראות שהמודל ממשיך לתת לכן.

'עיצוב תמונת הקורס' הוא כלי אחד מתוך ארבעה כלים לעיצוב הקורס.

לדוגמה: הקלטה, תרגיל, מאמר.

במקרה שבו אנחנו שמות במודל יותר מאשר רכיב אחד לכל קטגוריה, לדוגמה: לא רק מאמר אחד אלא 3 מאמרים, נשמור על הסדר והארגון באמצעות סמלים אחידים וברורים לכל רכיב של השיעור.

'עיצוב סמלים בתוך השיעורים' הוא כלי אחד מארבעה כלים לעיצוב הקורס.

הנה דוגמה:

איך עושים? הוראות טכניות להכנת 'תמונות שיעורים':

שלב ראשון:

1. היכנסו לקורס שלכן במודל.
2. לחצו על: הגדרות.
3. גללו למטה עד: 'תצורת תוכן הקורס'.
4. בחרו: 'יחידות הוראה באריחים'

שלב שני:

1. היכנסו לקורס
2. בכותרת השיעור בוחרים: Edit tile
3. בוחרים ב: 'יש לבחור צלמית או תמונת רקע חדשה'
4. העלאת תמונה חדשה
5. גוררים את התמונה אל המסגרת

'עיצוב בתמונות השיעורים' הוא כלי אחד מתוך ארבעה כלים לעיצוב הקורס.

באנר הוא פתיחה ויזואלית לקורס –

תמונה גדולה או כותרת מעוצבת שמקדמת בברכה את הנכנסים לקורס.

לדוגמה:

איך עושים? הוראות טכניות להכנת 'באנר' במודל:

1. הכנת ה'באנר':

• – השתמשו בתוכנה כמוCanva , או PowerPoint ליצירת 'באנר'.
• – שמרו את הקובץ בפורמט JPG.

2. העלאת ה'באנר' למודל:

• – היכנסו לקורס שלכן במודל.
• – התמקמו בחלק העליון של הקורס (לפני היחידות)
• – הוסיפו: 'פיסקה מעוצבת'
• – הוסיפו ב'תמונה' את הבאנר שעיצבתם.

הכלי 'עיצוב באנר לקורס' הוא אחד מארבעה כלים לעיצוב הקורס.