![](https://pedagogy.herzog.ac.il/wp-content/uploads/2023/04/evaluation-point-for-reference-300x200.jpg)
דגשים להערכה ומדידה
סיום תהליך ההוראה והלמידה נעשה בהערכה: תהליך שיטתי ומתמשך שנועד לאמוד את מידת השליטה של הלומד בחומר הלימוד וכן לברר מה הוא מבין, יודע ומסוגל לעשות בהקשר אליו.
'מעגל הלמידה' מציע שיטה ישימה להפיכת הלמידה לפעילה, המעודדת יצירת מפגש בין הלומדים לבין תופעה משמעותית וזאת באופן ישיר וחוויתי. מפגש זה מעודד את הלומדים להתבונן, לחקור ולחפש את הידע והעקרונות העומדים מאחורי התופעה שפגשו. המעגל כולל חמישה שלבים: גירוי, קישור לידע קודם, הקנייה, תירגול והטמעה, סיכום ואינטגרציה.
סיום תהליך ההוראה והלמידה נעשה בהערכה: תהליך שיטתי ומתמשך שנועד לאמוד את מידת השליטה של הלומד בחומר הלימוד וכן לברר מה הוא מבין, יודע ומסוגל לעשות בהקשר אליו.
מרצי החוג למדעים שמו להם למטרה לממש את חזון המכללה בתחום הוראת המדעים על ידי חיבור בין המדע לבין אורח חיים אמוני.