השיעור האחרון בסמסטר יכול להיות הרבה יותר מאשר רק הכנה למבחן או תזכורת של החומר הנלמד. זו הזדמנות לסכם את תהליכי הלמידה בקורס ולהקנות לסטודנטים תמונה שלמה של הידע, המיומנויות והערכים שלימדנו. לפניכם כמה אפשרויות לשיעור זה:
השיעור האחרון בסמסטר יכול להיות הרבה יותר מאשר רק הכנה למבחן או תזכורת של החומר הנלמד. זו הזדמנות לסכם את תהליכי הלמידה בקורס ולהקנות לסטודנטים תמונה שלמה של הידע, המיומנויות והערכים שלימדנו. לפניכם כמה אפשרויות לשיעור זה:
לתמלול קבצים שימושים פדגוגיים מגוונים כגון סיוע לסטודנטים ששירתו במילואים להשלים את השיעורים, תימלול קבצי מחקר, הכנת חומרי לימוד ופיתוח תוכן אקדמי.
באמצעות כלי בינה מלאכותית נוכל לתמלל קבצים מסוגים שונים בקלות וביעילות. מוזמנים להתנסות!
הסמסטר מתקרב אל סופו ועונת המבחנים בפתח. למה כדאי לשים לב בעת חיבור מבחן? הכנו לכם צ'ק ליסט ודגשים לכתיבת מבחן
עברנו את אמצע הסמסטר וזה הזמן לבדוק, עוד לפני משובי סוף הקורס:
מה עובד לנו? ומה פחות? מה ניתן וכדאי לדייק בהוראה שלנו? וגם לעודד את הסטודנטים לערוך רפלקציה על תהליכי הלמידה שלהם ולדייק אותם במידת הצורך
כיצד נוכל ליצור מצגות הוראה מקצועיות בעזרת AI, מבלי להתפשר על איכות פדגוגית בתוכן ובעיצוב? בפוסט זה תמצאו מדריך מעשי להתאמת כלי AI ייעודי לכל אחד ממרכיבי המצגת, ופרומפטים מוכנים לשימוש.
פרופ' עדן הכהן מספר על הכנת השיעור בשבוע הלמידה מרחוק: מה היה האתגר הפדגוגי עימו התמודד? מה היה הפתרון שמצא לאתגר? ומה חשבו על כך הסטודנטים?
בכתיבת עבודות, ועבודות מחקר בפרט, נראה שהבינה המלאכותית עלולה לייתר תהליכי למידה וחשיבה. כולנו תוהים האם ניתן להשתמש בבינה מלאכותית בדרך שתעודד חשיבה של הסטודנטים ותסייע להם בהבניית ידע. ד"ר יהודית חסידה מצאה שיטה מעניינת לכך