השנה הראשונה בהוראה היא שלב שבו מורה מתחיל מוזמן להתבונן בעצמו לא פחות מאשר בכיתה. בפרק הזה אנו מציעות התבוננות...

בפרק זה נעסוק בגישת הCBT , כמענה למצבים שבהם מופיעים שומרי הסף: פחד, לחץ ומחשבות אוטומטיות שמקשות על מורים ותלמידים...

פרק פרקטי, שמציע שינוי תפיסה – מהתנהלות משיעור לשיעור אל חשיבה על מהלך חינוכי רחב שיש בו כיוון, מיקוד ומשמעות....

בפרק זה נגלה מהו מורה אוטונומי וכיצד הוא יוצר מציאות חדשה בכיתה. כיצד תפיסה זו מאפשרת תחושת שייכות, משמעות וזהות...

הכניסה הראשונה לכיתה היא רגע מכונן במסע של כל מורה: רגע של התרגשות גדולה, אך גם של הצפה, בלבול ותחושת...

בפרק זה נדבר על כוחם של שיתוף פעולה ובבניית “בריתות” בין ההורים, למחנך ולמורים המקצועיים וכיצד חיזוקים חיוביים ותקשורת תומכת...