הוראת תושב"ע – בין חזון ליישום
כיצד להוסיף ערך מיוחד להוראת התלמוד? וכיצד להדק את החיבור שבין הלימודים בחוג לתושב"ע לבין הנעשה בשטח?
בחוג לתורה שבעל פה הקדישו לשאלות אלו יום עיון חוגי.
איפה המתמטיקה פוגשת אותנו?
על החיבור שבין מתמטיקה ותורה, הצבת מודל לסטודנטים של הוראה רלוונטית ועכשווית, ומתן במה לתוצרי למידה של סטודנטים ביום העיון השנתי של החוג למתמטיקה.
נראה אתכם ב- AI
כיצד לפתח את הדמיון ולעודד פרשנות אישית של סיפורים? וכיצד לאפשר לסטודנטים להתנסות בכלי תמונות של בינה מלאכותית ככלי לסיכום תהליכי למידה?