התמצאות כללית בסביבת מודל 4
![](https://pedagogy.herzog.ac.il/wp-content/uploads/2023/09/blank-directional-road-sing-sky-background-1.jpg)
איך נראה מוודל 4? מה צריך לדעת כדי לעבוד בצורה מיטבית עם הסביבה הזו? במדריך תמצאו הסברים כלליים על הממשק, אתר הקורס, יחידת לימוד והגדרות ספציפיות לרכיב.
ייבוא קורס למוודל 4
![](https://pedagogy.herzog.ac.il/wp-content/uploads/2023/09/back-school-witch-school-supplies-e1708851821482.jpg)
ייבוא קורס הוא הזדמנות לבדיקת תכני לימוד, עידכון והגהה לפי הצורך, תכנון וחשיבה על הסמסטר הקרוב.
מטלה
![](https://pedagogy.herzog.ac.il/wp-content/uploads/2023/09/online-education-concept-e-learning-learn-internet-home.jpg)
רכיב "מטלה" מאפשר הגשת משימות לימוד באופן מגוון ורחב. ניתן להגיש מטלות תוך שימוש בסוגי מדיה שונים: מסמך WORD, מצגת, סרטון, אודיו, באופן אישי או שיתופי, ואף לאפשר הגשה קבוצתית.
הוספת משאב או פעילות
![](https://pedagogy.herzog.ac.il/wp-content/uploads/2023/09/online-webinars-online-education-elearning-idea-1.jpg)
משאבים ופעילויות הם אבני הבניין של תהליכי למידה בקורס דיגיטלי ומאפשרים ארגון של חומרי הוראה לצד למידה פעילה באופן אישי או שיתופי.
בוחן
![](https://pedagogy.herzog.ac.il/wp-content/uploads/2023/09/3d-illustration-pen-putting-blue-ticks-paper-1.jpg)
בוחן מאפשר סיכום ברור ויעיל של תהליכי למידה. שאלות סגורות ייבדקו באופן אוטומטי על ידי המערכת אך נוסף לכך ניתן לתת לתלמידים משוב על התשובות שיסמנו.
כניסה למוודל
![](https://pedagogy.herzog.ac.il/wp-content/uploads/2023/08/Moodle-icon.png)
לכניסה למוודל אנא וודאו שיש ברשותכם שם משתמש וסיסמה למערכות המכללה.
פורום
![](https://pedagogy.herzog.ac.il/wp-content/uploads/2023/09/ai-chatbot-service-smart-digital-customer-serviceartificial-intelligence-service-automation-technology-conceptman-chatting-with-chatbot-via-application-with-speech-bubble-virtual-screen.jpg)
איך נותנים מקום לדיון, הבעת דעה, חיבור בין תוכן הלימוד לבין נסיון חיים באופן שמאפשר לכל התלמידים להתדיין, להתבטא, וגם להגיב זה לדברי זה?