להכניס את המציאות לכיתה
ד"ר מיכל שאול, ראש החוג להיסטוריה, יצרה שיעור ייחודי המשלב את המציאות של ימינו בתוך תכני הקורס וזאת בלמידה פעילה בהוראה מרחוק.
כיצד להיות מורה נוכח גם בשיעור א-סינכרוני?
ד"ר אברהם רוס מהחוג לאנגלית פיתח שיטה מעניינת להפיכת שיעורים א-סינכרוניים לחוויה אינטראקטיבית המערבת את הסטודנטים בלמידה באופן פעיל.