את עובדת עם בינה מלאכותית באופן סדיר? והתלמידות שלך?
הערכה בעידן הבינה המלאכותית מעלה שאלות רבות ורק מעט תשובות.
שאלות כמו: כיצד נוכל להבחין בין עבודה מקורית לבין תוצר של בינה מלאכותית? או: כיצד נבטיח שהלומדת מעורבת בתהליך הלמידה? או: את המטלה של מי אנחנו מעריכים?
נחפש את שאלת המפתח שתוכל להוביל לקריטריונים בהירים להערכת ההתאמה של מטלה לעידן הבינה המלאכותית.
Parashat Matot-Masei
On the connection between Parashat Matot-Masei and the English Language