בפרק זה של מסע הגיבור להוראה אנו עוסקים ברגע הדק והמשמעותי שבו שיעור מתחיל באמת. איך נקיים מעבר מהרעש שבחוץ אל הוויית הלמידה. בשיחה עם ד"ר אחינעם יעקבס נבחן כיצד כתיבה אישית בתחילת שיעור ולאורכו, ושאלות שנשאלות מתוך הקשבה, מאפשרות לתלמידים לעצור, לפגוש את עצמם, ולהיכנס ללמידה מתוך נוכחות. נעמיק במושג הסקרנות כעמדה חינוכית. סקרנות של מורה כלפי התוכן שהוא מלמד, כלפי תלמידיו, ולמה שמבקש להישמע ולהתברר בתוכם.