מנהיגות כוללת בתוכה גם לקיחת אחריות. כהורים וכמחנכים אנחנו שואפים לחנך את דור העתיד לקחת אחריות. גם אחריות על העתיד לבוא וגם אחריות על העבר. כאשר חלק מהדמויות המובילות לא מצטיינות בתחום זה, האתגר אתו מתמודדים ההורים והמורים בכיתה הופך למשמעותי יותר. כיצד מתמודדים עם האתגר, וממשיכים לחנך לאחריות?

בפרק חדש של הפודקאסט הרפוד מתארחת ד"ר יהודית חסידה, ראש התכניות למגזר החרדי במכללת הרצוג. יהודית משוחחת עם צחי על השילוב בין המגזר החרדי למגזר הדתי-לאומי בימים שבהם נראה שהמתיחות בין המגזרים השונים נמצאת בשיאה. כיצד מרגישה מורה חרדית בחדר מורים שבו מורים מגוייסים ומורות שבעליהן במילואים? איך מתנהלים בשגרה ביום הזיכרון וביום העצמאות? ואיך מתנהלים בימי מלחמה? ומה על עתיד השותפות שבין המגזרים השונים בחברה הישראלית?

בפרק חדש של הפודקאסט הרפוד מתארחת אילה, בוגרת המכללה, מורה בפלך ירושלים, ומילואימניקית באמ"ן. אילה מספרת בפרק על האתגרים בשירות המילואים, ההיעדרות מהבית ומהעבודה וההשלכות של שירות מילואים ארוך בזמן מלחמה על עבודתה כמורה ועל הקשר עם התלמידות. האם יש ממשקים בין עבודת ההוראה לשירות מודיעיני, ומהו המסר שלה לתלמידות דתיות בכיתות י"א-י"ב?

כיצד משלבים מציאות חדשה של מלחמה עם ערכי חינוך ומנהיגות? ד"ר אביחי קלרמן, איש חינוך ומפקד יחידת אית"ן פיקוד דרום במילואים, חולק את סיפורו האישי מהרגעים הראשונים של המלחמה ועד היום, כמפקד יחידת איתור נעדרים ומנהל אקדמי של מכללת הרצוג. סיפורו חושף כמה מהאתגרים הכרוכים בניהול מערך צבאי ומערך אזרחי בו זמנית, לצד משפחה ענפה, ומפגש בין נורמות וערכים צבאיים לאלו האזרחיים. מוזמנים להקשיב ולהיות חלק מהשיח על מנהיגות בעתות חירום.

מהם גבולות הדמוקרטיה בזמן מלחמה? גם בזמן שגרה יש מחיר לחופש הביטוי, אבל נראה שבמדינה דמוקרטית כמו שלנו, ההכרעה היא שעדיף לשלם את מחיר חופש הביטוי מאשר לשלם את המחיר של היעדר אפשרות ביטוי. אבל בעת מלחמה - האם הכללים נשארים כבשגרה? כאשר אנשים בעלי תפקידים והשפעה מתבטאים בצורה שעלולה לפגוע במאמץ המלחמתי - כיצד יש לנהוג כלפיהם? איפה יעבור הגבול בין הרצון לאפשר ביקורת ומגוון דעות לבין הרצון לשמור על החיילים, החטופים, והמאמץ המלחמתי?