השקעה חכמה בהתחלה יכולה להפוך את הכנת המבחנים לפשוטה, הוגנת ויעילה לאורך כל הסמסטר! כשאתם מכינים מאגר שאלות מאורגן בקטגוריות, אתם יוצרים כלי רב-תכליתי גמיש שיתאים את עצמו לצרכים המשתנים שלכם וישרת אתכם שוב ושוב.

רוצות להקים בוחן במודל? להוסיף לו שאלות? לצפות בציונים וגם לקבוע משקלים שונים לציונים של בחנים ומטלות בקורס? מדריך הווידאו הזה ילווה אתכן לאורך כל הדרך, מההתחלה ועד לסיכום הציונים של הסטודנטיות בקורס.

פתיח בשיעור אסינכרוני הוא הדלת שדרכה הסטודנטיות נכנסות לתהליך הלמידה.
הוא צריך לתת מענה מהיר וקצרצר לשלושת האתגרים הגדולים העומדים בפני הלומדות:
אתגר ה'בועתיות', הסיכון ל'אבד ידיים ורגליים' ואתגר ה'עומס'.
איך אפשר לעשות את זה? שלושה מומחים מסבירים:

אפשר לייעל את חישובי ההיעדרות עבור לומדות שיש להן אישורי היעדרות (כגון חופשת לידה, חתונה וכדומה) ולחסוך את הסימון הידני עבור כל לומדת בכל פעם, באמצעות הוספת רכיב ייעודי במודל.

כיצד משפיע עיצוב המרחב הלימודי במודל על המוטיבציה והמעורבות של הלומדות?
כיצד העיצוב של המרחב הלימודי יכול לתמוך בניהול העצמי של הלמידה?
נכיר 4 כלים לעיצוב מזמין של המרחב הלימודי במודל, שיעניקו בהירות וביטחון בתהליך הלמידה.

כיצד תורם תכנון נכון של קורס במודל לחוויית למידה מרתקת ואפקטיבית של הלומדות?
אילו אלמנטים עיצוביים מהדקים את הלכידות של הקורס ותורמים לחוית למידה רציפה ומתמשכת?